目次攻撃性尺度の分析：小学生ｖｓ中学生---- 多母集団の同時分析 ---- 攻 撃 性 質 問 紙 データ 分析方法について 共分散構造分析とは 実験計画と共分散構造分析 多母集団の分析のメリット 探索的因子分析（EFA） ｖｓ 検証的因子分析（CFA） 分析．．．スタート EFAによる比較 （最尤法＋直交解(バリマックス回転）) 因子相関(尺度間相関？) ＥＦＡ＋直交回転：解釈 ４因子探索的因子モデルの適合度 EFAによる比較（最尤法＋斜交解（オブリミン回転）） 斜交回転による因子相関は不安定である！ ＥＦＡ＋斜交回転：解釈 検証的因子分析（個別分析） 小学生のデータの検証的因子分析：初期モデル 小学生のデータの検証的因子分析 小学生のデータの検証的因子分析 中学生のデータの検証的因子分析 中学生のデータの検証的因子分析 検証的因子分析による比較 ＣＦＡ（個別分析）：解釈 多母集団の同時分析 「小学生＋中学生」の同時分析 初期モデルの LM検定 (V16,F3) の等式を外したモデル1の適合度 モデル1の LM検定 (V16,F3)，（F1,F3） の等式を外したモデル2の適合度 モデル2の LM検定 (V16,F3)，（F1,F3），(F1,F2) の等式を外したモデル3の適合度 モデル3の LM検定 モデル修正のまとめ 最終モデルの推定値 因子間相関の比較 ＣＦＡ（同時分析）：解釈 各種手法による因子相関一覧 まとめ 因子間に因果関係を考えてみよう PPT Slide 因子間相関の比較 |
作成者 :yutaka kano
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